Introducción
En la educación de hoy
se presentan numerosas técnicas
que influyen sobre el aprendizaje de
los alumnos , estas técnicas o mejor conocidas como dinámicas de grupo permiten que las personas que las practiquen logren experimentar nuevos
métodos que le permitan obtener mejores resultados en sus estudios. En
este trabajo expondremos los fundamentos pedagógicos sobre
la cual se basa la aplicación de las llamadas ¨Dinámicas de Grupo ¨ de las cuales se establecen sus normas ,desarrollo ,aplicación y resultados , que las mismas producen en las personas que las practican ; cabe destacar que cada una de estas técnicas sirven de apoyo para el aprendizaje y su efectividad va a depender de la persona que la ejecute.
Las investigaciones realizadas en el campo de la dinámica de grupo han permitido establecer un cuerpo de normas practicadas, útiles para facilitar y perfeccionar la acción de los grupos. Estas técnicas constituyen procedimientos fundados científicamente y suficientemente probados en la
experiencia. Estas experiencias son las que permiten afirmar que una técnica adecuada tiene el poder de activar los impulsos y las motivaciones individuales y de estimular tanto la dinámica interna como la externa , de manera que las fuerzas puedan estar mejor integradas y dirigidas hacia las metas del grupo . Estas pueden ser utilizadas en forma complementaria, integrándose recíprocamente en el desarrollo de una reunión o actividad de grupo.
-Analizar los siguientes conceptos:
• Dinámica de grupos:
La dinámica de grupos es una excelente herramienta para analizar la situación grupal en nuestras aulas. Como disciplina estudia las fuerzas que afectan la conducta de los grupos, comienza por analizar la situación grupal como un todo con forma propia.
Del conocimiento y comprensión de ese todo y de su estructura, surge el conocimiento y la comprensión de cada uno de los aspectos particulares de la vida de un grupo y de sus componentes.
• Estrategia de desarrollo personal:
El crecimiento o desarrollo personal se puede definir como un proceso de desarrollo integral que debe desarrollarse a lo largo de la vida, por el cual uno aprende a tener consciencia de sí mismo, mejora sus habilidades personales y persigue sus objetivos y metas vitales haciendo la vida mucho más satisfactoria. El crecimiento personal consiste en auto-realizarse, en hacer lo que uno realmente quiere hacer y vivir más plenamente.
Desarrollarnos como personas nos hace más felices, y es que la vida es mucho mejor cuando hemos trabajado en nosotros mismos. El crecimiento personal también nos ayuda a hacer más llevaderos los momentos difíciles, tiende a mejorar las relaciones personales… Pero no es un trabajo sencillo, implica invertir tiempo y dedicación. Y es un trabajo que nunca acaba.
• Estrategia de desarrollo grupal:
El crecimiento de los equipos de trabajo es la base del desarrollo de las empresas. Es por ello que es importante saber qué estrategias para el desarrollo de equipos podemos usar.
Sin lugar a dudas, uno de los principales desafíos que enfrentan las empresas es fomentar un sentido de trabajo en equipo en toda la organización.
Todas las empresas intentan desarrollar una cultura organizacional en la que cada empleado conozca su función, puesto y cómo sus acciones afectan a otros miembros y departamentos. Pero no es fácil conseguirlo, sin tener una estrategia clara.
El desarrollo del equipo produce un gran crecimiento y esta sinergia bien gestionada produce excelentes resultados tanto para la empresa como para cada empleado.
-Estrategias para el desarrollo de equipos. Buena comunicación:
La buena comunicación y el trabajo en equipo son esenciales para un buen desempeño. Es obligatorio establecer protocolos de comunicación para que todos los miembros puedan entender y obtener información.
-Confianza y saber delegar:
Los grandes líderes deben saber delegar y confiar en sus equipos.
Ponerlo en práctica hace que los empleados se sientan valorados e incluidos entre sus compañeros.
-Saber pedir opiniones:
Un gran error de las organizaciones es pensar qué hacer consultas es un signo de incompetencia e ignorancia. Pero es una actitud que abre y fortalece la imagen del líder y la relación entre los trabajadores.
-Dinámica de grupo:
Recuerde que los buenos líderes necesitan motivar a sus equipos. Además, recuerda que las personas son diferentes. Debemos escuchar a cada empleado y esforzarnos por mostrar empatía para entender sus motivaciones y necesidades. Una silueta de líder es esencial para que un puesto o departamento funcione y logre sus objetivos.
-Priorizar:
Al administrar grupos de trabajo, debe priorizar. Para hacer esto, primero se asignan a los equipos las tareas que aportan más valor al negocio. Por otro lado, debe mantenerse enfocado, concentrarse en los objetivos, anticipar problemas y hacer un seguimiento regular con su equipo. Esto significa trabajar juntos.
-Equilibrio del equipo:
Los líderes de equipo normalmente pueden crear sus propios grupos. En esta etapa, debe haber miembros que sean compatibles con el propio gerente y que puedan aportar elementos nuevos, es decir, debe contratar a personas que sientan que tienen. Este es el único camino al éxito.
-Impulsa el sentido de pertenencia:
La lealtad de los empleados es algo muy deseable, pero muchas veces se descuida o se subestima, pero de hecho, lograr que los empleados se comprometan al 100% es la clave para lograr un gran trabajo en equipo
• Las diez dimensiones del crecimiento individual/colectivo
estudiadas en clase.
1.-Dimensión Mundana:
Podemos asumir la dimensión mundana cuando aceptamos y tratamos de buscar un distinto enfoque en nuestra realidad, sabiendo que los hechos que suceden en nuestra vida no siempre van a ser agradables, pero está en nosotros aprender a ver el lado bueno de estas situaciones y así poder tener nuestra propia realidad.
2.- Dimensión Corpórea:
Se puede asumir por medio de que el alma y el cuerpo se necesitan y por medio la activación de nuestros sentidos que es una forma plena para poder comunicarnos y así mantener esa conexión.
3. - Dimensión Intelectiva:
Se puede asumir por la comprensión finita de los individuos de un mundo inmaterial, desarrollando todos los aspectos cognitivos como la percepción, memoria, atención o reflexión para concluir u ordenar las situaciones diarias.
4.- Dimensión Psico-afectiva:
Se puede asumir por medio de vínculos diferentes durante las diferentes etapas de desarrollo haciendo posible que maduremos buscando seres distintos o diferente a nosotros mismos construyendo lazos de cariño , empatía y amistad.
5.- Dimensión Intersubjetividad:
Se puede asumir por la construcción de ideas o un propio yo, tomando en cuenta que existe una relación plena con otros siendo recíprocos que mediante las aperturas de experiencias formemos una apertura social, es decir más solidaria.
6.- Dimensión Socio-cultural:
Poniéndolo en práctica lo aprendido de las diferentes culturas y de la forma de pensar de cada persona para poder interactuar de manera colectiva o individual para así poder moldearnos como personas y encontrarle la razón de ser y el sentido al mundo.
7.- Dimensión de la Libertad:
Podemos asumir la dimensión de la libertad cuando aceptamos que esta viene acompañada de la responsabilidad en donde enfrentamos las consecuencias de las elecciones que tomamos donde no podemos culpar a otros por tus circunstancias y consiste en buscar soluciones en lugar de excusas.
8.- Dimensión de la Personeidad:
Podemos asumir la personalidad al momento en el que reconocemos que yo y las otras personas somos algo no una cosa, por ende, debemos de comunicarnos de la mejor manera con los otros por el simple hecho de que somos seres humanos, es decir una persona con dignidad.
9.- Dimensión Ética:
desarrollando y entendiendo cuál es la ética que tengo como persona y no violando a los principios morales y sensatos que tengo como ser humano y así poder tener mis propias características y conclusiones sin afectar mi ética.
10.- Dimensión Trascendente:
descubriéndonos a sí mismos y autorrealizándonos para así poder conectarnos con algo más allá del simple material del mundo, algo más espiritual o explorar conceptos filosóficos.
• Autoliderazgo:
El autoliderazgo es una habilidad personal que se define como la capacidad de guiarse a uno mismo y tomar las decisiones necesarias para alcanzar los objetivos, independientemente de las circunstancias externas. Esto significa que una persona auto líder es aquella que es capaz de tomar las riendas de su vida y llevarla por el camino que ha decidido, sin dejarse influenciar por los demás.
Por supuesto, esto no quiere decir que una persona auto líder sea egoísta o que no tenga en cuenta la opinión de los demás. De hecho, se trata de todo lo contrario, ya que sabe escuchar y valorar todo lo que dicen los de su alrededor, pero toma sus propias decisiones y asume las consecuencias de sus actos.
De esta manera, desarrollar la capacidad del autoliderazgo contribuye a que las personas puedan conocerse más a sí mismas, puedan aumentar su confianza y sean conscientes de sus pensamientos, valores, conductas y emociones. Asimismo, genera la fuerza necesaria para ser persistente, mantener la motivación y la disciplina. En definitiva, permite que te conviertas en el tipo de líder que puede influenciar de manera positiva a otras personas, tanto en el plano laboral como en el personal.
• Liderazgo grupal:
El liderazgo grupal es el proceso de proporcionar enfoque y dirección a un grupo específico de personas. El liderazgo de este tipo a menudo implica facilitar y guiar las acciones de los participantes del grupo, así como aceptar la responsabilidad del resultado de los esfuerzos del grupo. Hay varios enfoques diferentes para el liderazgo grupal, con diferentes estilos utilizados en diferentes entornos.
Un enfoque para el liderazgo grupal se conoce como autocrático. Esta estrategia implica el uso de un proceso central para tomar decisiones sobre políticas y procedimientos. A menudo, el liderazgo corporativo de este tipo confiere esta responsabilidad a un grupo central de ejecutivos o gerentes, responsabilizándose de las decisiones que toman. Si bien los empleados generalmente son libres de presentar recomendaciones a sus supervisores o gerentes, ellos mismos no participan activamente en el proceso de toma de decisiones. En cambio, llevan a cabo las directivas emitidas por el líder del grupo.
• Lo que yo entiendo como estrategia de desarrollo personal, y cuál será la mía a partir de mi graduación.
La estrategia para mi,es un plan que nos hacemos para llevar a cabo algún asunto en cualquier ámbito.
Mi estrategia sería tener buenos conocimientos en mi carrera de Psicología Escolar.cuando te conoces como profesional te conoces como persona. Sabrás tus puntos fuertes, pero también los débiles, lo que te hará un mejor trabajador, ya que sabrás como explotar los primeros y minimizar los segundos.
•¿ Cómo pretendo autoliderarme?
Un primer paso para convertirse en un buen líder es empezar por uno mismo. Esto implica desarrollar y tener noción de quién eres, qué puedes hacer, hacia dónde vas junto con la capacidad de modificar tu comunicación, emociones y comportamientos en el camino hacia convertirte en una persona segura de lo que tienes y quieres.
• ¿Lo que yo entiendo como estrategia de desarrollo grupal?
Es elaborar planes de cómo hacer que algo funcione y marche de la manera correcta y que todos los integrantes se involucren de la misma manera.
• El tipo de grupo laboral donde me gustaría participar una vez graduado/a.
Me gustaría participar en un grupo donde pueda adquirir muchos más conocimientos y habilidades de los que ya he adquirido durante toda mi carrera, un grupo lleno de personas que tengan el mismo deseo que yo tengo, de emprender significativamente en la vida.
• ¿Cómo pretendo integrarme al desarrollo estratégico del grupo?
Exponiendo mis ideas y aportando de mis conocimientos previos,dando mis puntos de vista y escuchando las ideas de los demás integrantes,buscando siempre sacar lo mejor de todos.
• ¿Cómo considero que puedo participar en el liderazgo de mi futuro grupo laboral?
Aportando ideas para las soluciones y respetando las ideas de mis compañeros, apoyándolos en su crecimiento e involucrarnos en responsabilidades cada vez mayores.
• ¿Cómo considero que se manifiestan las diez C's en los conceptos abordados anteriormente?
Las 10 dimensiones están presentes desde el momento en que decidimos formar un grupo con otros individuos, para lograr el crecimiento de un grupo. En otras palabras para la colaboración, unión y fortalecimiento del mismo.
Conclusión
Las Dinámicas de Grupo son técnicas de
discusión verbal, con las cuales se pueden confrontar diferentes puntos de vista , en un clima de armonía y de respeto . Asimismo permite desarrollar la competencia comunicativa que es de suma importancia ; ejercitar la pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz , tus gestos y el uso de un lenguaje adecuado , con las cuales la persona que la practique puede lograr tener un mayores resultados en función de la práctica .
Autor: Rosaura Rosario Arnaud.
21-EPSN-5-035.
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